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Proyectos

IRD Internet como Recurso Educativo

Licenciado Germán Kraus - Curriculum Vitae Profesora Maria Herminia Paissan - Curriculum Vitae

Licenciatura en Tecnologiía Educativa - UTN - Regional Buenos Aires

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROYECTOS EDUCATIVOS

 

El desarrollo de los proyectos está basado en los contenidos y enfoques de los planes y programas de estudios vigentes.
 
Los docentes pueden aplicar su creatividad al elaborar proyectos como métodos de enseñanza – aprendizaje, ya que el desarrollo de éstos conduce a la búsqueda de información y experimentación, concluyendo con la elaboración de una página web, método que propicia el aprendizaje significativo en los estudiantes.
 
Esto brinda a los docentes y estudiantes la posibilidad de trabajar en el desarrollo de proyectos con otros alumnos que se encuentran en lugares distantes, utilizando las herramientas, materiales y servicios que ofrece Internet.
 
Los estudiantes trabajan en un problema con profundidad, en lugar de cubrir muchos temas de manera superficial.  Fomenta un papel activo en el aprendizaje, desarrollando la capacidad  de seleccionar y evaluar información con sentido crítico.
 
El aprendizaje se vuelve menos abstracto y se aprende  dentro de un contexto interdisciplinario.
 
Los estudiantes tienen la libertad de diseñar, definir, desarrollar e implementar el proyecto; el rol del docente se asemeja al de un gerente o mentor que apoya, critica, guía y orienta propiciando en sus alumnos un mayor compromiso con las actividades a desarrollar.
 
 
¿CÓMO SE ELABORA UN PROYECTO?
 
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:  el proyecto debe tener un título que indique lo que se quiere hacer.  Debe haber una referencia a la institución u organismo responsable de la ejecución del proyecto.  No hay que confundir el título del proyecto con el enunciado de un problema, ni considerar el título como equivalente a la solución del problema.
 
NATURALEZA DEL PROYECTO:
 
Descripción:  ¿Qué se quiere hacer?.
 
Fundamentación: ¿Por qué se hace?, ¿Cuál es la razón de ser y el  origen del proyecto?. Se deben tener en cuenta las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la naturaleza y urgencia del problema que se pretende resolver? ¿Qué prioridad se concede a la solución de ese problema?
 
Marco institucional:  organización responsable de la ejecución.
 
Finalidad del proyecto: ¿Qué impacto se espera lograr?.
 
Objetivos: ¿Para qué se hace?, ¿Qué se espera obtener?. Conviene distinguir entre el objetivo principal o general y los objetivos específicos o complementarios.
 
Metas: ¿Cuánto se quiere hacer?, ¿Qué servicios se prestarán y / o necesidades se cubrirán?.
 
Beneficiarios: destinatarios del proyecto, ¿A quién va dirigido?.
 
Productos: resultados de las actividades.
 
Localización física y cobertura espacial: ¿Dónde se hará?, ¿Qué abarcará?.
 
 

ESPECIFICACIÓN OPERACIONAL DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR.

MÉTODOS Y TÉCNICAS A UTILIZAR.

DETERMINACIÓN DE LOS PLAZOS DE ACTIVIDADES.

DETERMINACIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOS.

CÁLCULO DE LOS COSTOS DE EJECUCIÓN Y ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO.

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y DE GESTIÓN DEL PROYECTO.

INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO.

FACTORES EXTERNOS CONDICIONANTES O PRE-REQUISITOS PARA EL LOGRO DE LOS EFECTOS E IMPACTO DEL PROYECTO.

 


 

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